【读书沙龙】撷一缕书香 品教育智慧——九龙湖校区青年教师读书沙龙活动（八）
阅读不仅是我们个人的精神滋养，更是我们作为教师，提升教育素养、丰富知识储备、拓宽教学事业的重要途径。树人九龙湖校区第八期青年教师读书沙龙活动由初中地理组沈羽飞老师分享《教育的情调》一书。
阅读并非仅仅是对文字的解码过程，更是一场与智者对话的心灵之旅。每一本书都是作者智慧的结晶，其中蕴含着他们对世界的独特观察、深入思考和人生经验。当我们翻开书页，就如同推开了一扇通向多元世界的大门，可以穿越时空，与古今中外的先贤圣哲交流思想。与各行各业的专家达人探讨学问，与丰富多彩的任务角色共历悲欢。这种跨越时空、跨越地域、跨越文化的交流，无疑极大地拓展了我们的认知边界，使我们在面对学生时，能以更开阔的视角、更深邃的思考、更丰富的素材去引导他们的成长。
《教育的情调》这本书由加拿大教育学者马克思·范梅南所著，他以深情而细腻的笔触，揭示了教育的核心——情调。在他看来，教育并非冷冰冰的知识灌输或技能训练，而是充满情感温度、人文关怀的过程。教师需要具备敏锐的感知力，去洞察学生的内心世界，理解他们的困惑与需求，用尊重、接纳、鼓励的态度，激发他们内在的学习动机，培养他们独立思考、用于探索的精神。
书中，范梅南通过诸多生动的教学实例，让我深刻体会到，教育的情调并非一种抽象的理念，而是体现在日常教学的点滴细节中。可能是对某个学生独特想法的赞赏，可能是对挫折中孩子的耐心引导，也可能是对课堂氛围的精心营造。这些看似微小的举动，却能在学生心中播下自信的种子，点燃求知的热情，塑造健康的人格。
阅读《教育的情调》，使我反思自己的教学实践，更加明确作为一名教师的责任与使命。我们不仅是知识的传播者，更是情感的引导者，生活的启迪者。我们需要用心去感受每一个学生，用爱去温暖每一个心灵，用智慧去点亮每一个梦想。这样的教育，才能真正触及学生的灵魂，赋予他们终身受益的力量。
在教学工作中，教师也应不忘抽出时间静心阅读。让书籍成为我们的良师益友，帮助我们提升教育理念，优化教学方法，深化对教育本质的理解，分享各自的阅读收获，共同探讨教育的真谛，为打造有温度、有深度、有情怀的教育环境贡献我们的智慧与力量。
“教育是生命对生命的影响，是灵魂对灵魂的唤醒。”愿我们都能在阅读中汲取智慧，在教育中传递情调，用我们的热爱与执着，照亮每一个孩子的成长之路。