随着教育改革的不断深入,新课标强调培养学生的综合素质和实践能力。实践作业作为课堂教学的延伸和补充,正是实现这一目标的重要途径。近日,树人学校九龙湖校区初二年级的同学们在寒假期间完成了一项别开生面的语文作业。这项作业要求同学们以小组合作的形式,围绕“身边的文化遗产”展开创意活动,旨在增强学生对文化遗产的保护意识,并培养学生的团队合作能力。
作业提供了三个选项供同学们选择:制作文化遗产电子影集、撰写文化遗产申请报告或制作文化遗产宣传视频。每个小组由6至8名同学组成,大家可以根据自己的兴趣和特长选择最适合的任务。
在作业展示中,不少小组选择了制作文化遗产电子影集,通过精美的图片和详细的文字介绍,展示了扬州及周边地区的丰富文化遗产。有的小组则选择了撰写申请报告,参照初二年级语文书中的要求,详细阐述了某一文化遗产的历史价值和文化意义。还有一些小组选择了制作宣传视频,用镜头记录历史,用创意诠释文化,用实际行动争做文化遗产的守护者和传承者!