【教学教研】“教”沐春风 “研”途生花——南门街校区开展第七周静校教研活动
春意渐浓，万物竞发。为进一步深化课堂教学改革，凝聚备考合力，推动教师专业成长，3月29日上午，我校举行了全校集中静校教研活动。本次活动分两阶段。
第一阶段：全体教师集中教研
1.教学行动
由教科室副主任吴小洁老师做近期工作回顾和下周工作布置。吴小洁老师系统梳理近期教学工作，以及下周学生社会实践、视力检查和初三视导的安排情况。并围绕分层教学、作业设计、课堂效率提升等核心议题部署下周重点任务，强调以"精准施策"推动教学提质增效。
2.教研行动-直击中考
本环节由两位老师分享，第一位是九年级数学备课主任王俊老师以“聚焦数学中考复习、智慧实践提升成绩”为题，结合模考大数据分析学科薄弱点，分享"三轮复习法"与"错题靶向训练"策略，从试卷的结构与形式、为什么要组织中考复习、中考复习具体策略和中考新变化等方面，为中考冲刺阶段提供可操作的实践路径。
第二位是九年级英语组备课主任袁晓莉老师从“主题式复习教学”出发，分享英语中考复习的实践探索，包括什么是主题式复习教学、主题式复习教学实践两个方面。这种复习模式既能夯实基础、突破瓶颈，更能让他们在语言学习中看见文化、思考生活、连接世界，真正实现“为用而学，学以致用”的教育理想。
3.教师成长
青年教师张辉老师带来扬州市初中英语优质课大赛的经验分享，以《破茧、重构、成长---基于课堂实践的教学反思三重奏》为主题，从课堂迭代的成长轨迹、教学实践中的得与失和专业成长启示录三个方面分析。着重总结反思要以生为本的设计理念，提升目标精准度与动态调控。
4.自清讲堂
为传承教育智慧，作为学校特色教研活动，本次自清讲堂由两位老师主讲。第一位季承媛老师作悦读分享，题目为《从素养立意看政治学科、拓展性作业设计的学习分享》。 素养导向的实践任务将知识迁移至真实情境，深化政治认同、法治观念与公共参与能力，实现知行合一的社会化育人价值。第二位陆路老师作校科技节活动后的经验和反思，兴趣播种希望，科技筑梦未来，科学之路需要不断实践和探索。
5.校长寄语
教务处、教科室主任常松对近期工作中的一些注意点和初三视导工作做了相关强调，以及为四月份大型活动做好相关准备。还特别强调静校教研的注意点，良好的教研活动氛围可以实现教研促教学，教研促教育。
最后南门街校区校长姜亚芹作总结发言，强调静校教研的意义和作用，全体教师要"以研究者的姿态深耕课堂，以攀登者的勇气直面改革"，并提出"三个聚焦"——聚焦中考命题趋势、聚焦差异化教学、聚焦教师发展共同体建设，为学校发展指明方向。
第二阶段：学科组集体备课与主题研讨
学科深耕，赋能高效课堂。各学科组以教研组为单位，按照事先确定的研讨与学习主题，开展主题研讨与集体备课活动。
本次集中教研活动以中考备考为切入点，以教师成长为主轴线，活动中既有教育智慧的深度碰撞，也有教学情怀的温暖传递。教育之路，道阻且长；教研之光，行则将至。全体教师继续以研究的姿态深耕教育沃土，用专业与热爱谱写育人新篇，共同奔赴教育高质量发展的星辰大海！