【教学教研】研习新课标，赋能新课堂——南门街校区历史组开展教学研讨活动：探民族交融之道，育历史思辨之力
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发布日期：
2025-03-25
作者：
赵兴花 图片：吕品申 审核：李冬冬 邓云珠
为深化历史课堂教学改革，探索核心素养导向下的历史教学模式，3月25日树人学校南门街校区历史组开展了以《辽、西夏与北宋并立》为题的“校长点课”活动。本次点课由赵兴花老师执教，历史教研组全体教师参与了听课与研讨。
一、课堂展示：立足素养，生动诠释民族交融
赵老师以“’学’与’战’中的文明共生”为主线，通过疆域地图引导学生直观理解辽、西夏与北宋的对峙形势，运用图片与史料深层探究契丹族、党项族的崛起密码。课堂中，教师巧妙运用《澶渊之盟》原始文献，组织学生分组辩论"岁币换和平是否明智"，在思辨中培养学生的历史解释能力，深刻体会民族关系中的博弈与智慧。
二、研讨交流：聚焦素养，共话教学创新
课后研讨活动由李冬冬老师主持，随后组内同仁针对本课内容进行点评。历史教研组长吕品申老师指出："本节课紧扣时空观念与家国情怀，突破传统汉族中心视角，真正体现了新课标倡导的中华民族多元一体格局。"吕老师特别点赞了史料实证环节的设计：选取西夏文碑刻拓片与北宋铜钱对比，让抽象的民族交融变得可触可感。
三、活动意义：以研促教，助力成长
此次公开课既是历史组聚焦学科素养，打造高效课堂系列教研活动的重要一环，也为青年教师成长搭建了学习平台，进一步推动课堂教学提质增效。