【教学教研】探索“三新”教学融合，提升科研“数智”效能——2024-2025学年第二学期南门街校区学科主任会议
2月10日下午3点半，南门街校区在学术报告厅召开了2024-2025学年第二学期学科主任会议，会议主题：探索“三新”教学融合，提升科研“数智”效能。本次会议由南门街校区教务处副主任张舒主持，南门街校区教务处和教科室主任常松、全体学科主任和备课主任等参加。
首先，由南门街校区教务处副主任万婷婷给大家汇报了本校区上学期的《教务处工作总结》。上学期教务处主要做了以下工作：严守安全防线，持续关注并强化师生健康安全教育；严守减负要求，全力执行并落实双减政策；恪守规范标准，坚决推进并完善三级课程体系构建；借助强师计划，塑造积极进取的学习型教师团队；依托英特联盟，践行多元融合的菁英培育新模式；注重增值评价，以全方位的诊断促进教学质量提升。其报告也总结了教务处工作存在的不足，并明确了改进措施。
会议第二项议程：初一语文组、初三化学组、生物组、体育组学科主任分享教学与科研工作经验。首先由初一语文备课主任蔡红分享题为“博观约取 谋定而动”——初一语文备课组第一学期教学、科研与考研实践总结。她突出强调：教学为基础，重视学生主体地位、优化课堂教学、结合生活情境；教研为推动力，考研为导向。其次，化学备课主任周莉从四个方面——新教材提出新素养要求下的教材运用与科研探索、新课标树立新质量标准下的教学实践、新评价触发新科研样态下的评价体系构建与考试研究、工作成效与未来展望，分享了上学期的工作经验。接着，生物教研主任陈庚和体育教研主任崔志军分别作了题为《“三新”背景下的生物教学与科研实践探索》《体育教研组“三新”教学融合实践历程与畅想》的报告。
会议第三项议程：教务处、教科室主任常松作《数智赋能科研力，融合创生高质量》主题发言。其主要内容：新学期教务处、教科室工作思路，新学期教学、科研重点工作，“数智赋能，融合创生”内涵，对教研主任、备课主任的要求。强调了新学期教学与科研工作重点：双减与教学规范、课后服务与社团课程、校区主题研讨与集团联合教研、集体备课与互听共研、数智应用与精准施教、联盟展示与三节活动、课题管理（结题、申报）与骨干考核（新规）。还科学精准地阐述了“数智赋能，融合创生”的内涵。常主任对学科主任们提出了“乐学、善思、互动、共研、创生”的具体要求，扮演好“执行者、管理者、引领者”的角色，努力促进教师的专业发展和提升学科教学质态！
会议第四项议程：教科室副主任吴小洁布置开学教学与教研等相关工作。明确细化前两周教学工作安排；要求备课主任提醒每位教师认真完成前两周的备课，要有二备；精心准备开学第一课，认真迎接开学视导。行政干部和学科主任、备课主任、骨干教师等开学第一天要随机推门听课。开学第二周校长点课、周六实践课程、文理科教研正常进行。开学第二周各备课组要完成学生假期作业检查与评比等工作。
本次学科主任会议是一次收心归位、凝心聚力的会议，更是一次明确目标、激发斗志的会议。树人人?灵动如蛇，2025必将毓致创新！