为深入探索整本书阅读教学的有效策略,提升英语教学质量,3月25日我校开展了别开生面的整本书阅读公开课活动。此次活动由树人九龙湖校区的吴畏昱老师和京华梅岭中学的顾晓凡老师分别进行授课展示,吸引了众多教师参与观摩和研讨。
吴畏昱老师开设的《The trial of Jack Bean》整本书阅读课新颖有趣,从公平与道德的思辨角度,为学生打开了全新的阅读视野。课堂上,吴老师不仅教授了庭审相关的重点词汇,还详细讲解了庭审的过程,进行了模拟法庭的课堂展示,不仅让学生对书中独特的情节背景有了深入了解还对庭审流程有了基本的认识。吴老师巧妙结合AI智能体,充分调动学生的学习积极性,引导学生深入思考书中的核心主题。在课程结尾,吴老师进一步升华主题,引导学生将书中的公平与道德的思辨延伸到现实生活,培养学生的批判性思维和价值观。
顾晓凡老师带来的《Peter Pan》整本书阅读课同样精彩纷呈。顾老师从书的章节、目录出发,引导学生梳理全书脉络,让孩子们充分了解整本书的内容。围绕书中的名句“all children, except one, grow up”,顾老师组织学生展开热烈讨论,鼓励学生分享自己对成长、梦想的理解和感悟,充分调动了学生的积极性和主动性,并且邀请了几组学生进行了表演,使课堂气氛十分活跃与热烈。
公开课结束后,两位老师分别进行了说课,阐述了自己的教学设计思路、教学目标以及教学反思。随后,来自各个学校的老师们进行了评课,大家对两堂课给予了一致好评,认为两位老师的课程准备充分,教学方法创新,能够引导学生积极参与课堂,深入理解文本,同时也对如何进一步优化整本书阅读教学提出了宝贵的建议。
九龙湖校区教务处副主任赵焱提出两位老师课堂活动设计丰富多元,通过小组讨论和角色扮演等形式,充分调动了积极性,让学生们在互动中探究文本细节,锻炼批判性思维,在教学方法上,注重引导启发,巧妙设问,层层递进。
最后,南门街教务处、教科室主任、正高级教师常松进行了专业指导。常主任从语言的习得、文本的处理以及课型的明确等多个方面进行了深入点评。他指出,在整本书阅读教学中,要注重引导学生学习书中的好词好句,积累语言素材;对于小说类作品,要把握好文本的特点,引导学生分析人物形象、情节发展等;同时,课型一定要明确,根据不同的教学目标和内容选择合适的教学方法,让整本书阅读教学更加高效、有序。 此次整本书阅读公开课活动,为英语教师们提供了交流和学习的平台,也为推动整本书阅读教学的深入开展起到了积极的示范作用。